IMPLEMENTASI METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PEMUDA GBI WTC SERPONG

Abstrak

Pembelajaran masa kini bukan lagi berfokus kepada guru (Teacher Centered Learning) akan tetapi menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Centered Learning). Hingga saat ini masih ada ditemukan guru-guru termasuk guru pendidikan agama Kristen yang masih menggunakan metode konvensional (Ceramah), sehingga model pembelajaran yang dilakukan tidak melibatkan siswa dalam memecahkan masalah. Hal ini menyebabkan siswa tidak dapat mengembangkan cara berpikir kritis dan keterampilan berpikir yang lebih tinggi. Oleh karena itu dibutuhkan motode baru yang meningkatkan kemampuan berpikir siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Kristen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis melalui model pembelajaran problem solving pemuda di GBI WTC Serpong. Metode yang digunakan adalah kualitatif mendeskripsikan hasil dari observasi lapangan dengan pendekataan kepustakaan. Adapun hasil penelitian ini yaitu implementasi metode problem solving dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis pemuda dalam menyikapi permasalah yang dihadapi.