PENGAPLIKASIAN WHATSAPP DAN GOOGLE CLASSROOM PADA MASA PANDEMI DI SMA NEGERI 1 SOE
Kata Kunci:
Guru, Pendidikan Agama Kristen, pembelajaran, google classroom, whatsappAbstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Kristen bagi Penggunaan metode yang tepat serta menarik, membuat adanya interaksi yang edukatif sehingga siswa-siswi berkembang kreativitasnya dan mudah menerima pelajaran yang diberikan. Peneliti menggunakan metode tindakan kelas dengan model PAIKEM berbasis CBSA sebanyak 2 siklus pada kelas XI SMA Negeri 1 Soe. Penelitian ini berhasil diterapkan disekolah tingkat menengah atas karena pada silkus I dan silkus II membawa peningkatan yang signifikan mulai dari angka rerata 60, dikondisi awal berubah secara dratis menjadi 85 pada kondisi akhir, maka dapat dipahami bahwa hal ini mengalami peningkatan terhadap 4 orang. Dengan begitu jumlah para murid mengalami ketuntasan belajar dan meningkat dari 60% menjadi 85%, berarti meningkat sebanyak 4% dari 12 para murid.
Referensi
Benyamin, Priskila Issak. 2020a. “Metode Pembelajaran Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen: Studi Meta Analisis.” SOTIRIA (Jurnal Theologia dan Pendidikan Agama Kristen) 3(1): 25–35.
———. 2020b. “Peran Keluarga Dalam Pendidikan Anak Pada Masa Pandemi Covid-19.” KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta 3(1): 13–24.
Dwi, Nency, Diana Sadrakh, and Aser Lasfeto. 2019. “Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mengatasi Perilaku Belajar Bermasalah Siswa Kelas X Di Sekolah Menengah Atas Efata Tangerang Serpong.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 10(2): 40–49.
Gratia, Yada Putra, Priskila Issak Benyamin, Yuel Sumarno, and Valentiono Wariki. 2020. “Pengembangan Model Pendidikan Agama Kristen Bagi Anak Korban Kemiskinan.” Jurnal Ecodunamika 3(1): 1.
Hosea, Amos. 2019. “Fenomena Kelompok Sel (Cell Group) Dalam Gereja Lokal.” Diegesis: Jurnal Teologi 3(2): 1–11.
Hosea, Amos, Susanna Kathryn, and Allen Jordi Ibrani. 2019. “Implementasi Model Ellaboration Likehood Untuk Memulai Kembali Ibadah Pemuda Di Gereja Bethel Indonesia Ring Rudal.” Pneumata: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat I(1): 16–22.
Lumbanraja, Morris Adolf Theodorus et al. 2019. “Efektivitas Pelatihan Penginjilan Pribadi Kepada Mahasiswa Kristen Di UNAKI Semarang.” Matheo: Jurnal Teologi/Kependetaan 9(2): 19–30.
Muryati, Muryati, Yusak Setianto, Priskila Issak Benyamin, and Alex Frans Nathanael Nasution. 2020. “Strategi Mengatasi Kemarahan Melalui Perumpamaan Berdasarkan Yunus 4.” Jurnal Teologi Gracia Deo 3(1): 14–23.
Novalis, Dede, Yuel Sumarno, and Josia Pantja Paruntung. 2019. “Penerapan Strategi Pembelajaran Kontekstual Dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Pak.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 10(1): 27–39.
Pantan, Frans et al. 2019. “Studi Eksploratif Pemahaman Jemaat GBI Victory Tentang Teologi Kemakmuran.” MATHEO: Jurnal Teologi/Kependetaan 9(1): 25–38.
Pantan, Frans, and Eli Sabet Kristina Natalia. 2020. “PENGARUH PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN BAGI ANAK USIA 7-12 TAHUN TERHADAP PERILAKU DISIPLIN ANAK DI SEKOLAH MINGGU.” Edukasi : Jurnal Pendidikan agama kristen 10(1).
Pradipta, Dio Angga, Heru Cahyono, and Lisnawati Sormin. 2020. “Pelaksanaan Pemuridan Untuk Meningkatkan Kedewasaan Rohani Di GPdI Garoga.” Edukasi : Jurnal Pendidikan agama kristen 2(1): 7–12.
Sirait, Erita Dewi, and Sadrakh Sugiono. 2020. “Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Karakter Siswa Di Sekolah Menengah Kejuruan Bethel Petamburan.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 11: 16–31.
Sumarno, Yuel, Stephano Ambesa, Marthen Abi, and Vanny Paendeong. 2019. “Diakonia Transformatif Di GBI Lembah Pujian Kefamenanu Dalam Mengentaskan Tuna Aksara.” Matheo : Jurnal Teologi/Kependetaan 9(2): 71–84.
Sumarno, Yuel, and Rini Ocktavian. 2019. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR.” Edukasi : Jurnal Pendidikan agama kristen 10(1).
Wartoni, Wartoni, and Priskila Issak Benyamin. 2020. “Strategi Pengembangan Tes Objektif (Pilihan Ganda).” Diegesis: Jurnal Teologi 5(1): 1–8.
Wongkar, Anggrini Amelia, and Yuel Sumarno. 2020. “PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS VII SMTK.” Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 11(1): 1–7.
