IMPLEMENTASI PENGAJARAN YANG BERORIENTASI KEPADA KEHIDUPAN KRISTEN SEJATI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERIBADAH YOUTH GBI EBEN HEAZER
Kata Kunci:
Motivasi, Komunitas, Pengajaran, Era disrupsiAbstrak
Ibadah merupakan kehidupan yang penting dilakukan bagi umat beragama. Kegiatan ini bukan hanya berkaitan dengan aspek spiritualitas seseorang. Melainkan terkait juga dengan kehidupan sehari-hari dalam rangka mengimplementasikan apa yang diajarkan. Oleh karena itu, antusias dari jemaat untuk hadir ibadah menjadi kunci apakah terjadi perubahan setelah mengikuti ibadah. Tujuan artikel ini adalah untuk mengimplementasikan bahan pengajaran yang berorientasi kepada kehidupan Kristen Sejati untuk meningkatkan motivasi beribadah Youth Gereja Bethel Indonesia Eben Heazer. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai bentuk kepedulian terhadap komunitas sel dan persekutuan rohani yang mulai kendor atau minim pertemuan akibat dari era disrupsi khususnya dalam hal ini komunitas Youth Arrow Generation yang dinaungi oleh GBI Eben Heazer. Pengajaran yang berorientasi kepada kehidupan Kristen Sejati ini juga mempunyai pengaruh yang besar dalam tercapainya tujuan meningkatkan motivasi Beribadah Youth GBI Eben Heazer. Kegiatan pengabdian ini juga turut membantu atau menolong anak muda Arrow Generation semakin kuat dalam menjalani kehidupan mereka sehari-hari. Metode pelaksaan yang digunakan adalah pemuridan secara berkesinambungan/ Adapun hasil yang diperoleh yakni meningkatnya motivasi Beribadah Youth GBI Eben Heazer melalui Implementasi Pengajaran yang berorientasi kepada kehidupan Kristen Sejati.
Referensi
Ambar Kusumastuti. (2014). Skripsi Peran Komunitas Dalam Interaksi Sosial Remaja Di Komunitas Angklung Yogyakarta.
Chandra, D. C. (2019a). Fungsi Teori dalam Metode Penelitan Kualitatif. Reseach Gate.
Chandra, D. C. (2019b). ULASAN BUKU. Diegesis : Jurnal Teologi. https://doi.org/10.46933/dgs.vol4i258-60
Chandra, D. C., Gultom, J., Mogontha, A. C., Gratia, P., Angga, D., & Gunawan, P. (2019). Strategi Misi Pedesaan yang dilakukan Gereja Bethel Indonesia Balai Berkuak. MATHEO: Jurnal Teologi/Kependetaan, 9(1), 57–74.
Christi, A. M. (2012a). Jesus As the Healer. In Pemikiran Teolog Gereja Bethel Indonesia tentang Teologi Pentakosta (pp. 249–267). STT Bethel Indonesia.
Christi, A. M. (2012b). Pengudusan Orang Percaya. In Pemikiran Teolog Gereja Bethel Indonesia tentang Teologi Pentakosta (pp. 151–171). STT Bethel Indonesia.
Christi, A. M. (2018). Homiletika: Cara Menyusun dan Menyampaikan Khotbah yang Inspiratif. STT Bethel Indonesia.
Erhayati. (n.d.). Skripsi Strategi Komunitas “Roemah Baca Keliling” Dalam Meningkatkan Budaya Gemar Membaca Masyarakat Kota Palembang.
Gernaida Krisna R. Pakpahan. (2012). Jesus As the Coming King. In Pemikiran Teolog Gereja Bethel Indonesia tentang Teologi Pentakosta. STT Bethel Indonesia.
Gratia, Y. P. (2019). Book Review: Wajah-wajah Yesus Kristus: Kristologi Lintas Budaya By Volker Kuster (pp. 1–4).
Hardori, J., Rajagukguk, J., Randy, P., Sinaga, N., & Ruben, H. (2019). Studi Teologi Kontekstual terhadap pemberian Ulos dalam pernikahan adat Batak. MATHEO: Jurnal Teologi/Kependetaan, 9(1), 39–56.
Hasiholan, A. M., & Taneo, A. Y. (2019). Usahakanlah kesejahteraan kota ke mana kamu aku buang. In P. C. D. Maiaweng, R. Iwamony, & L. E. Simbolon (Eds.), Prosiding Konsultasi Nasional Mahasiswa Teologi di Indonesia 2017 (pp. 164–174). Perhimpunan Sekolah-sekolah Teologi di Indonesia.
Hosea, A. (2019). Karakteristik Pendidikan Iman dalam Pentakostalisme. Diegesis : Jurnal Teologi, 4(2), 51–57. https://doi.org/10.46933/dgs.vol4i251-57
Kasali, R. (2017). Disruption: There’s Nothing That Can’t Be Changed Just Motivation Is Not Enough [Disruption: Tak Ada Yang Tidak Bisa Diubah Motivasi Saja Tidak Cukup]. Kompas Gramedia.
Marbun, P. (2104). Gereja Sebagai Pusat Pendidikan Jemaat. In J. Gultom & F. Pantan (Eds.), Reaffirming our Identity: Isu-isu Terpilih Menjawab Perubahan Sekaligus Mempertahankan Identitas. Bethel Press.
Muryati Setianto. (2014). The Church and the Vocation of Missio Ecclesiae [Gereja dan Panggilan Missio Ecclesiae]. In J. Gultom & F. Pantan (Eds.), Reaffirming our Identity: Isu-isu Terpilih Menjawab Perubahan Sekaligus Mempertahankan Identitas (pp. 221–248). Bethel Press.
Pakpahan, G. K. R. (2012). Jesus As the Spirit Baptizer. In Pemikiran Teolog Gereja Bethel Indonesia tentang Teologi Pentakosta. Bethel Press.
Pakpahan, G. K. R. (2014). Perempuan dan Kerajaan Allah. In J. Gultom & F. Pantan (Eds.), Reaffirming our Identity: Isu-isu Terpilih Menjawab Perubahan Sekaligus Mempertahankan Identitas. Bethel Press.
Pakpahan, G. K. R. (2015). Diberi Kuasa untuk Berdoa dengan Penuh Otoritas. In J. Gultom (Ed.), Empowered to Serve. Bethel Press.
Pakpahan, G. K. R. (2019). Telusur Karya Ruakh (Roh) dalam Perjanjian Lama. Diegesis: Jurnal Teologi: Jurnal Teologi, 4(2), 1–14. https://doi.org/10.46933/dgs.vol4i21-14
Setyobekti, A. B. (2017a). Konsep Supralapsarianisme Infralapsarianisme dan Relevansinya bagi Dosa dan Penderitaan Orang Percaya. Diegesis: Jurnal Teologi, 2(1).
Setyobekti, A. B. (2017b). Pondasi Iman. Bethel Press.
Sinulingga, B., & Laukapitang, Y. D. A. (2019). Kajian Pengajaran PAK Terhadap Motivasi Beribadah Pemuda Di GBI MCC Makassar. Repository Skripsi Online, 1(3), 191–197.
Sudrajat, A. (2008). Teori-teori Motivasi. Tersedia Juga Dalam Http://Akhmadsudrajat. Wordpress. Com/2008/02/06/Teori-Teori-Motivasi/[Diakses Di Bandung: 9 Oktober 2012].
Sugiono, S. (2008). PAK Dan Penginjilan Dalam Amanat Agung Yesus Kristus. Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 1–16.
Sugiono, S. (2014). Kualitas Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK). In J. Gultom & F. Pantan (Eds.), Reaffirming our Identity: Isu-isu Terpilih Menjawab Perubahan Sekaligus Mempertahankan Identitas (pp. 167–186). Bethel Press.
Sukmadinata, N. S. (2007). Landasan psikologi proses pendidikan.
Sumarno, Y. (2008). Kecerdasan Emosional dan Kemampuan Berinteraksi Dengan Lingkungan. Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 87–105.
Sumarno, Y. (2009). Kasih Sayang Orangtua Mempengaruhi Pertumbuhan Remaja. Edukasi: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 29–40.
Sumarno, Y., Ambesa, S., Abi, M., & Paendeong, V. (2019). Transformative Diakonia at GBI Valley Praises Kefamenanu in Alleviating Illiteracy [Diakonia Transformatif di GBI Lembah Pujian Kefamenanu dalam Mengentaskan Tuna Aksara]. Matheo : Jurnal Teologi/Kependetaan, 9(2), 71–84.
Walgito, B. (2003). Psikologi Sosial (suatu pengantar).
Wiryohadi, Y. (2014). Gereja Berbasis Visi & Misi Kerajaan Allah. In J. Gultom & F. Pantan (Eds.), Reaffirming our Identity: Isu-isu Terpilih Menjawab Perubahan Sekaligus Mempertahankan Identitas. Bethel Press.
