THE ROLE OF CHRISTIAN EDUCATION IN SUPPORTING INDONESIA'S FREE NUTRITIOUS MEALS POLICY TO PROMOTE HEALTH AND INTELLECTUAL GROWTH
DOI:
https://doi.org/10.46933/DGS.vol10i130-42Kata Kunci:
Pendidikan Kristen, Makanan Bergizi Gratis, Promosi Kesehatan, Pertumbuhan Intelektual, Pendidikan GiziAbstrak
Studi kualitatif ini mengeksplorasi peran pendidikan Kristen dalam mendukung Free Nutritious Meals Policy (FNMP) di Indonesia untuk mempromosikan kesehatan dan perkembangan intelektual anak-anak. Dengan menggunakan pendekatan tinjauan literatur, penelitian ini menganalisis studi-studi yang ada, laporan pemerintah, dan kerangka kerja pendidikan untuk memahami bagaimana pendidikan Kristen melengkapi tujuan kebijakan tersebut. FNMP, yang bertujuan mengatasi masalah gizi buruk dan meningkatkan hasil pendidikan, menyediakan makanan gratis bagi siswa di seluruh negeri. Pendidikan Kristen, dengan penekanan pada pengembangan moral, spiritual, dan intelektual, sejalan dengan kebijakan ini dengan menanamkan nilai-nilai pengelolaan, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap sesama. Studi ini menyelidiki bagaimana sekolah Kristen mengintegrasikan pendidikan gizi ke dalam kurikulum mereka dan mendorong pilihan gaya hidup sehat di kalangan siswa. Dengan mengeksplorasi hubungan antara nilai-nilai Kristen dan kebijakan kesehatan nasional, makalah ini menyoroti bagaimana pendidikan Kristen dapat berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran akan pentingnya gizi bagi kesejahteraan fisik dan kognitif. Penelitian ini juga mengidentifikasi peluang kolaborasi antara lembaga Kristen dan badan pemerintah untuk memperkuat dampak kebijakan tersebut. Temuan menunjukkan bahwa pendidikan Kristen memiliki peran penting, tidak hanya dalam mendukung FNMP tetapi juga dalam meningkatkan efektivitasnya melalui pendekatan yang menyeluruh terhadap pengembangan anak.
Unduhan
Referensi
Agus Hendra Al Rahmad, Ichsan Ichsan, Herry Imran, A. M. (2023). Mendorong Pilihan Jajanan Sehat pada Anak-Anak Sekolah: Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat di Desa Panteriek, Banda Aceh. Jurnal PADE: Pengabdian & Edukasi, 5(1), 5–10. https://doi.org/10.30867/pade.v5i1.1330
Damanik, R., & Yuli, P. (2024). Peranan Pendidikan Kristen dalam Membentuk Karakter Generasi Muda di Era Digital. Real Didache: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 4(2), 97–111. https://doi.org/10.53547/rdj.v4i2.583
Dwi Iriani Margayaningsih. (2018). Peran Masyarakat dalam Kegiatan Pemberdayaan Masyarakat di Desa. Jurnal Publiciana, 11(1), 72–88.
Erlius Telaumbanua, Avantika Angel Gea, Eddy Simanjuntak, A. R. (2024). Kontribusi Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mempersiapkan Mental Health Remaja Menuju Bonus Demografi di Tahun 2045. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 156–160.
Esterina Londo, E. (2023). Nilai Empati Dalam Lukas 10:25-37 dan Signifikansinya untuk Orang yang Mengalami Gangguan Kesehatan Mental. BONAFIDE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen, 4(2), 239–256. https://doi.org/10.46558/bonafide.v4i2.178
Harpina, J. A. (2023). Hubungan Antara Pola Makan dan Status Gizi Anak dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Ternate Kota Ternate Selatan. Al-Nafis: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, 8(23), 779–786. https://doi.org/10.46339/al-nafis.v4i1.1347
Herlianty, Ni Ketut Sumidawati, T. B. (2024). The Importance of Eating Healthy and Nutritionally Balanced Food for Elementary School Children. Abdimas Polsaka, 3(1), 40–46. https://doi.org/10.35816/abdimaspolsaka.v3i1.66
Indonesia, C. S. of the R. of. (2025). Free Nutritious Meals Program: New Hope for Indonesian Children. https://setkab.go.id/en/free-nutritious-meals-program-new-hope-for-indonesian-children/
Ismanto, B., Tagela, U., & Wasitohadi, W. (2017). Kinerja Pendidikan Dasar dalam Implementasi Program Pendidikan untuk Semua. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 1–11. https://doi.org/10.24246/j.jk.2017.v4.i1.p1-11
Jatmikowati, T. E., Nuraini, K., Winarti, D. R., & Adwitiya, A. B. (2023). Peran Guru dan Orang Tua dalam Pembiasaan Makan Makanan Sehat pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1279–1294. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3223
Jomaa, L. H., McDonnell, E., & Probart, C. (2011). School Feeding Programs in Developing Countries: Impacts on Children’s Health and Educational Outcomes. Nutrition Reviews, 69(2), 83–98. https://doi.org/10.1111/j.1753-4887.2010.00369.x
Kasingku, J. D., & Woy, J. T. L. (2024). Dukungan Pendidikan Agama Kristen dan Gereja dalam Menjaga Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Educatio, 10(3), 766–774. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i3.8626
Losando, R. (2023). Strategi Kerja Sama Corporate Social Responsibility sebagai Sumber Pendanaan Berkelanjutan bagi Sekolah Kristen. Angelion: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 4(1), 86–95. https://doi.org/10.38189/jan.v4i1.457
Maharani, P. A., Namira, A. R., & Chairunnisa, T. V. (2024). Peran Makan Siang Gratis dalam Janji Kampanye Prabowo Gibran dan Realisasinya. Jolasos : Journal Of Law And Social Society, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.70656/jolasos.v1i1.79
Permatasari, O., Damayanti, A., Sogen, M. D. P., Lukmawati, D., & Tesalonika, S. (2022). Pendidikan Kesehatan Gizi Seimbang Sebagai Pedoman Hidup Sehat pada Anak Sekolah. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 534–539. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v3i2.1908
Puspa, C. I. S., Rahayu, D. N. O., & Parhan, M. (2023). Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas 2045. Jurnal Basicedu, 7(5), 3309–3321. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5030
Saputra, R., Sanjaya, R. A., Maina, A. D., Ulyah, R. T., Fikriah, I., Khotimah, S., Bakhtiar, R., Sudarso, S., & Sawitri, E. (2023). Intervensi Pencegahan Stunting pada Anak di Kutai Kartanegara dan Samarinda. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 254–262. https://doi.org/10.24198/kumawula.v6i2.42526
Simamora, N. N. (2021). Hakikat dan Tujuan Sekolah Kristen. TE DEUM (Jurnal Teologi dan Pengembangan Pelayanan), 4(1), 1–23. https://doi.org/10.51828/td.v4i1.74
Sukasni, A., & Efendy, H. (2017). The Problematic of Education System in Indonesia and Reform Agenda. International Journal of Education, 9(3), 183–199. https://doi.org/10.5296/ije.v9i3.11705
Syaharani, A. R., Nurhalizah, A., Hanan, A. L., Nababan, I. I., Masitoh, S., & Mulyana, A. (2024). Membangun Generasi Sehat dan Aktif Melalui Olahraga di Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 2876–2886. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1191
Zakiah, I. (2024). Mengembangkan Ketrampilan Hidup Sehat Melalui Kurikulum Sekolah. Zahra: Journal of Health and Medical Research, 4(4), 404–414.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
