AKTUALISASI LANGIT BARU DAN BUMI BARU MENURUT WAHYU 21:1-4 DALAM PENDIDIKAN PERDAMAIAN
DOI:
https://doi.org/10.46933/DGS.vol8i172-90Kata Kunci:
Pendamaian, Langin Baru, Bumi Baru, Wahyu 21:1-4Abstrak
Perdamaian tidak tercipta dengan sendirinya, tetapi diupayakan, dibangun, dan diciptakan oleh manusia. Hal ini tergambar jelas dalam konsep langit baru dan bumi baru menurut Wahyu 21:1-4. Wahyu 21:1-4 memberikan sebuah gambaran kehidupan yang baru, hubungan yang baru, dan keadaan yang baru dimana manusia hidup saling berdampingan dengan lainnya dalam kedamaian tanpa ada rasa takut, intimidasi, penindasan, kekerasan, kekacauan dan konflik. Butuh konsensus bersama semua pihak untuk mewujudkan kondisi tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi konsep langit baru bumi baru dan implikasinya bagi pendamaian. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktualisasi konsep langit baru dan bumi baru dalam pendidikan perdamaian adalah bagian penting dari upaya menciptakan perdamaian di bumi. Pemaknaan yang lebih mendalam tentang konsep ini akan memberi sebuah perspektif baru tentang perdamaian dan implementasinya dalam Pendidikan perdamaian.
Unduhan
Referensi
Barclay, W. (2001). Wahyu Kepada Yohanes. BPK Gunung Mulia.
Boulding, E. (1998). Peace Culture: The Problem of Managing Human Difference. CrossCurrents, 48(4), 445–457.
Daalen, D. Van. (2014). Pedoman ke dalam kitab Wahyu Yohanes. BPK Gunung Mulia.
Galtung, J., & Fischer, D. (2013). Pioneer of Peace Research. SpringerBriefs on Pioneers in Science and Practice.
Harris, I., & Synott, J. (2017). Social Alternatives Peace Education for a New Century (I. Harris & J. Synott (eds.)). Social Alternatives.
Krisna Pakpahan, G., Salman, I., & Budi Setyobekti, A. (2021). Internalisasi nilai-nilai Pancasila dalam upaya mencegah radikalisme. KURIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 7(2).
Ladd, G. E. (1977). The Revelation of Jhon. William Eerdmans.
Lasut, S., Hardori, J., Sugiono, S., Gratia, Y. P., Sirait, J. E., & Eldad, C. (2021). Membingkai Kemajemukan Melalui Pendidikan Agama Kristen di Indonesia. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 4(2), 4.
Machali, I. (2013). Peace Education dan Deradikalisasi Agama. Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 41–64. https://doi.org/10.14421/jpi.2013.21.41-64
Morris, L. (1969). The Revelation of St. Jhon. The Tyndale Press.
Mounce, R. H. (1998). The Book of Revelation (The New International Commentary on the New Testament). Eerdmans Publishing.
Navarro-Castro, L., & Nario-Galace, J. (2008). Peace Education, a Pathway to a Culture of Peace. Center of Peace Education Miriam College.
Nouwen, H. (2004). The Road To Peace: Karya Untuk Perdamaian Dan Keadilan. Kanisius.
Pakpahan, G. K. R. (2016). Membangun Dinamika Kebangsaan Umat Pada Masa Exilic dan Post-Exilic. In Bergereja Dalam Bingkai Kebangsaan (pp. 210–225). STT Bethel Indonesia.
Pakpahan, G. K. R. (2017). Identitas Pendidikan Keluarga: Pengantar Awal Mengenai Pendidikan Dalam Keluarga Yahudi dan Implikasinya Bagi Pendidikan Anak Dalam Keluarga Kristen. In Education For Change: Sebuah Bunga Rampai Mendidik Untuk Perubahan Dari Berbagai Aspek (pp. 75–101). STT Bethel Indonesia.
Pakpahan, G. K. R. (2020). Karakteristik Misi Keluarga Dalam Perspektif Perjanjian Lama. VOX DEI: Jurnal Teologi Dan Pastoral, 1(1), 16–36. https://doi.org/10.46408/vxd.v1i1.11
Pantan, F. (2017). Ontologi Pendidikan iman Kristen. In J. Gultom (Ed.), Education for Change. Bethel Press.
Pantan, F. (2022). Pendidikan yang Membebaskan: Sadar akan Pluralitas dalam Pendidikan Kristiani di era Posmodern. Kurios (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen), 8(1), 31–41. https://doi.org/10.30995/kur.v8i1.453
Setyobekti, A. B. (2017). Pondasi Iman. Bethel Press.
Suratman, E., Muryati, Pakpahan, G. K. R., Setianto, Y., & Setyobekti, A. B. (2021). Moderasi Beragama dalam Perspektif Hukum Kasih. Prosiding Pelita Bangsa, 1(2), 1–10. https://doi.org/10.1177/1468795X17700645.8
UNICEF. (1999). Peace Education in UNICEF. Programme Division UNICEF.
Untung, N., Wariki, V., Merari, D. B., Budi, A., & Sugiono, S. (2019). Kepemimpinan Karismatik dalam Meningkatkan Iman Kaum Muda di Gereja Bethel Indonesia Kota Jambi. MATHEO: Jurnal Teologi/Kependetaan, 9(1), 8.
Wangania, J. D. L. (2020). Mengembangkan Pendidikan Perdamaian dalam PAK. Sola Scriptura: Jurnal Teologi, 1(1), 73–93.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
